Детский сад № 1765

(2 голоса, среднее 4.00 из 5)

О детском саде

Государственное образовательное учреждение Детский сад № 1765

с ясельными группами и группой кратковременного пребывания с Центром игровой поддержки ребёнка

Мы рады приветствовать Вас!

Дети в детском саду - это наша радость и большая надежда. Мы всегда помним о том, что дошкольное детство - это уникальный период человеческой жизни, и не стремимся его укоротить. Поэтому мы, заботясь о каждом малыше, поддерживая его любознательность и свежесть ощущений, воспитывая в нём доброту и искренность, ценим его право на самостоятельные открытия, личностное проявление и счастливое детство.

Если Вашему ребенку от 2 до 7 лет, и Вы ищете для него уголок тепла и ласки, приходите к нам. Переступив порог нашего детского сада, вы окажетесь в ярком, неповторимом мире детства, в котором созданы все условия для насыщенной и интересной жизни вашего малыша.

Наши принципы:

забота о здоровье ребёнка;
формирование успешной личности;
индивидуальный подход;
использование современных программ и методик;
профессионализм и ответственность, т.е. все то, что обеспечивает высокое качество образования.

Наши приоритеты

Ведущее место в работе детского сада отводится физическому развитию и здоровью детей. Программа физкультурно-оздоровительного приоритета включает в себя разработку и внедрение мероприятий оздоровительного характера, направленных на улучшение состояния здоровья детей, снижение их заболеваемости. Данное направление предполагает формирование потребности в здоровом образе жизни, рациональную организацию режима, стимулирование оптимальной физической активности, создание научно обоснованной системы закаливания.
Комплекс физкультурно-оздоровительных мероприятий составляется в соответствии с результатами мониторинга состояния здоровья и предполагает индивидуально ориентированный подход к каждому ребенку.

Для создания целостной системы здоровьесбережения детей очень важным является организация двигательной развивающей среды в дошкольном учреждении. Анализ созданных условий показал, что в нашем детском саду имеются необходимые условия для повышения двигательной активности детей, а так же для их расслабления и отдыха.

В бассейне проводятся занятия по обучению детей плаванию с элементами аквааэробики. Регулярно проводятся досуги на воде, игровые и развлекательные занятия под музыку. Проводятся закаливающие процедуры.

В просторном физкультурном зале создана благоприятная среда для физкультурно-оздоровительной работы с детьми всех возрастных групп. Широкий спектр физкультурного оборудования способствует развитию интереса детей к занятиям, укреплению здоровья. Все оборудование соответствует возрастным возможностям детей и санитарным требованиям.

Воспитанники детского сада с большим удовольствием занимаются в тренажерном зале.

Для совершенствования навыков, полученных на физкультурных занятиях, в группах созданы спортивные уголки, которые учитывают возрастные особенности детей, их интересы. Для упражнений в ходьбе, беге, прыжках, равновесии используются различные дорожки, косички, змейки, для подлезания - дуги, а в младших группах составные цветные модули.
Во всех группах имеются пособия для профилактики плоскостопия, для подвижных игр и упражнений общеразвивающего воздействия.

Уделяется большое внимание организации физкультурно-оздоровительной работы на свежем воздухе. На территории ГОУ имеется спортивная площадка: мини-стадион, беговая дорожка, полоса препятствий, спортивный городок, яма с песком для прыжков.

А сколько положительных эмоций, а, следовательно, и здоровья получают дети на спортивных праздниках и досугах. Традиционно проводится каникулярная неделя, где дети принимают участие в "Весёлых стартах" и других мероприятиях, показывая уровень своего физического развития, получают эмоциональный заряд от своих достижений. Особенно детям нравится, когда в праздниках активное участие принимают мамы и папы. Такие праздники носят название "Семейные старты", "Папа, мама, я - спортивная семья". Большую роль в оздоровлении детей играют прогулки.

В целях оздоровления организма ребёнка во всех группах проводятся различные виды закаливания. В яслях это воздушные ванны и ходьба по корригирующим дорожкам. В младшей и средней группах добавляется дыхательная гимнастика, точечный массаж, гимнастика пробуждения. В старших группах - массаж стопы, обширное умывание, сухое обтирание, уход за полостью рта.

Медицинские работники следят за сбалансированным питанием детей, соблюдением режима дня с обязательным пребыванием на солнце, воздухе, в воде и в движении. Воздушные ванны, хождение босиком способствуют большей эффективности проводимой профилактической работы.
Воспитанники детского сада получают курс оздоровительного массажа и гидромассажных ванн ног по медицинским показателям. Все групповые помещения в детском саду оснащены бактерицидными лампами.
Для взаимодействия с родителями воспитанников оформляются информационные уголки здоровья, проводятся консультации, родительские собрания с привлечением физкультурных и медицинских работников. Проводятся семейные спортивные эстафеты.
Дети и педагоги детского сада принимают активное участие в окружных конкурсах и соревнованиях по лыжам, шашкам, кроссу, веселым стартам. За участие и победы награждены почетными грамотами.

Таким образом, оздоровительная среда ГОУ является естественной комфортабельной обстановкой, рационально организованной и насыщенной разнообразным оборудованием и материалами.

Внешние связи:

Департамент образования г. Москвы
Северо-Восточное окружное управление образования г. Москвы
Учебно-методический центр СВУО
Муниципалитет «Бибирево»
ГОУ детская поликлиника № 8
ГОУ СОШ № 249
ГОУ Центр детского и юношеского творчества «Бибирево»
Детско-юношеская спортивная школа № 80
др. организации города

Занятия

Планирование и организация воспитательно-образовательной деятельности в учреждении осуществляется на основе Программы воспитания и обучения в детском саду под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.
При составлении распорядка дня, режима двигательной активности детей и расписания занятий, педагогический коллектив руководствуется нормативно-правовыми и санитарно-эпидемиологическими документами (Письмо Минобразования России от 4 марта 2000 г. № 65/23-1 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения; временные (примерные) требования к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в дошкольном образовательном учреждении; «Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы» Министерства здравоохранения Российской федерации СанПиН 2.4.1.1249-03 от 20 июня 2003 года).
Расписание занятий составляется для каждой возрастной группы, с ним можно ознакомиться на информационном стенде для родителей в помещении группы.

Перечень занятий по программе:

Физкультурное, плавание (укрепление и охрана здоровья, создание условий для формирования правильной осанки, систематическое закаливание организма, совершенствование основных видов движений);
Ознакомление с окружающим миром (предметное окружение, природное окружение, явления общественной жизни);
Развитие речи (формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй речи, связная речь, подготовка к обучению грамоте);
Формирование элементарных математических представлений (количество и счет, величина, форма, ориентировка в пространстве, ориентировка во времени);
Ознакомление с художественной литературой (развитие интереса к художественной литературе, знакомство с русским фольклором, фольклором народов мира, произведениями поэтов и писателей России и разных стран);
Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация);
Конструирование (из строительного материала, деталей конструкторов, бумаги, ткани, природного материала);
Музыкальное (развитие восприятия музыки, чувства ритма, побуждение к выполнению движений под музыку, развитие навыков пения, обучение игре на музыкальных инструментах и т. д.).

Дополнительное образование в нашем детском саду

Двигательный игротренинг

Занятия проводятся по программе «Двигательный игротренинг для дошкольников» авторов: Т. С. Овчинникова, канд. пед. наук, доцент, и А. А. Потапчук, канд. мед. наук, доцент. Методика обучения апробирована авторами в течение пяти лет работы в детских садах С.-Петербурга. Кроме традиционных подходов, в программе используются новые нестандартные методики занятий на фитболах — больших гимнастических мячах. На сегодняшний день фитболы широко используются как за рубежом, так и в отечественной практике детских дошкольных учреждений. Однако описанные методики позволяют заниматься с детьми и при отсутствии фитболов.
Движение – одна из основных физиологических потребностей детского организма, мощный биологический стимулятор всех жизненных функций растущего организма. Исследования показывают, что современные дети отличаются низким уровнем ловкости и быстроты, слабым развитием основных двигательных навыков. Это в свою очередь отражается не только на состоянии их здоровья, но и на уровне развития основных интеллектуальных и личностных качеств.
Поэтому авторами была разработана комплексная программа двигательного игротренинга для дошкольников, направленная на развитие и коррекцию не только психомоторного, но и речевого, эмоционального и общего психического развития. В программе уникально сочетаются физические упражнения (по возможности с использованием больших коррекционных мячей – фитболов), музыка, проговаривание стихов в ритм движений, пение в такт любимой мелодии, двигательные и ролевые игры и сказки.
Фитбол – это особый мяч, изобретенный швейцарским врачом-физиотерапевтом Сюзан Кляйнфогельбах для реабилитации больных с травмами позвоночника. В России он появился в 50-е годы и быстро стал очень популярным тренажером в спортивных залах. Самая приятная особенность фитбола в том, что для занятий на нем не существует никаких противопоказаний.
Дети могут заниматься на фитболе с двухнедельного возраста. Правильно организованные занятия с использованием этого мяча приносят огромную пользу. Занятия на фитболе – это профилактика нарушений осанки, тренировка вестибулярного аппарата и всех групп мышц малыша. Не случайно в некоторых скандинавских странах фитболы используются в начальной школе вместо стульев.
Упражнения с этим мячом улучшают функцию сердечно-сосудистой системы, дыхания, активизируют обмен веществ, интенсивность процессов пищеварения, защитные свойства и сопротивляемость организма в целом. Лечебные качества фитбола специалисты объясняют воздействием колебаний мяча.
Сторонники занятий фитбол-аэробикой уверены, что вибрация, ощущаемая при сидении на мяче, по своему физическому воздействию сходна с верховой ездой.
Это то, что касается пользы.
Но детей в этих занятиях привлекает совсем не польза: попрыгать в веселой компании на огромных мячах - что может быть интереснее! Особенно, если занятие сопровождается музыкой и сказками.

Занятия по двигательному игротренингу проходят по следующему графику:

Пн: 15:55-17:30

Вт: 15:15-18:10

Ср: 15:50-18:15

Чт: 15:15-17:20

Изобразительная деятельность

Ведущая роль в становлении личности ребенка, формировании его духовного мира принадлежит его эмоциональной сфере. Именно с этой особенностью психики маленького человека связана высокая сила воздействия на него искусства - явления эмоционально-образного по своей сути. Система художественно-творческих занятий по программе «Природа и художник» направляет педагогическую работу на формирование у детей целостных представлений о природе как живом организме, что является сутью экологического и художественного воспитания. Но экологию нельзя ограничивать только задачами сохранения биологической среды, для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предком и им самим. Уникальность художественного наследия родной культуры можно познать и почувствовать в сравнении с национальными образами мира - общечеловеческими основами бытования. Приобщение детей к национально-региональному и мировому художественному наследию является важной образовательной задачей. Экология природы, экология культуры – это грани одной проблемы – сохранения в человеке человечности, это основная смысловая установка программы «Природа и художник».

В результате освоения программы по изодеятельности воспитанники получают представления о видах и жанрах изобразительного искусства, о средствах художественной выразительности, учатся изображать предметы с натуры, создавать выразительные образы, давать эстетическую оценку своей работе и работам товарищей. Задачей педагога является воспитание в детях отзывчивости, сопереживания, умения работать в коллективе. Занятия по изодеятельности дают возможность каждому ребенку проявить свою индивидуальность.

Занятия по ИЗО проходят по следующему графику:

Пн: 15:15-17:15

Вт: 15:15-17:20

Чт: 15:15-16:45

Учусь плавать

Группа кратковременного пребывания «Учусь плавать»

В группу принимаются дети, не посещающие дошкольные образовательные учреждения.
Прием детей осуществляется на основании временной путевки, заявления от родителей (законных представителей), медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка.
Группа кратковременного пребывания для детей «Учусь плавать» ставит своей целью обучение различным способам плавания, оздоровление, закаливание, формирование осознанного отношения к своему здоровью.
Группа функционирует 2 раза в неделю с 14:30 до 19:00, без организации питания при длительности пребывания ребенка в группе до 3,5 часов.

Коллектив

заведующая	Неклюдова Людмила Николаевна
старший воспитатель	Шепарева Марина Владимировна
старшая медицинская сестра	Мыскова Екатерина Николаевна
педагог-психолог	Берская Наталья Александровна
учитель-логопед	Панова Марина Анатольевна
воспитатель по физкультуре	Кошилева Мария Владимировна
музыкальный руководитель	Кузьмина Светлана Юрьевна
медицинская сестра по массажу	Мануйлова Екатерина Владимировна
воспитатель группы № 1	Коньшина Наталия Николаевна
воспитатель группы № 1	Панфилова Татьяна Николаевна
воспитатель группы № 2	Комарова Ирина Николаевна
воспитатель группы № 3	Ахмедова Барият Набиевна
воспитатель группы № 3	Баскакова Екатерина Евгеньевна
воспитатель группы № 4	Обогуева Людмила Васильевна
воспитатель группы № 4	Мерзликина Елена Михайловна
воспитатель группы № 5	Дородных Венера Рифатовна
воспитатель группы № 5	Щенникова Елена Викторовна

Оборудование

Предметно-развивающая среда детского сада № 1765:

группы;
музыкальный зал;
физкультурный зал;
тренажерный зал;
бассейн;
кабинет учителя-логопеда;
кабинет педагога-психолога;
изостудия;
методический кабинет;
медицинский кабинет, изолятор;
массажный кабинет
ЦИПР

На территории детского сада оборудованы:

игровые площадки;
спортивная площадка;
многофункциональный спортивный городок;
цветочные клумбы

Группы

В детском саду № 1765 работают 5 групп

1 группа раннего возраста (дети от 2 до 3 лет)

1 младшая группа (дети от 3 до 4 лет)

1 средняя группа (дети от 4 до 5 лет)

1 старшая группа (дети от 5 до 6 лет)

1 подготовительная к школе группа (дети от 6 до 7 лет)

1 группа кратковременного пребывания

группа кратковременного пребывания «Учусь плавать» (от 2 до 4 лет)