Школа № 89 имени А.П. Маресьева, дошкольное отделение Лучик (ранее Детский сад № 1197 "Лучик")

Государственное образовательное учреждение Детский сад № 1197

общеразвивающего вида, с приоритетным направлением в художественно-эстетическом развитии воспитанников

ГОУ детский сад №1197

функционирует с 18 августа 1980 года.

Здание детского сада типовое, двухэтажное. Расположено во дворе жилого массива, вдали от промышленных предприятий .

Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы и цветники. Силами сотрудников и родителей посажен фруктовый сад и огород.

Контингент воспитанников детского сада представлен дошкольниками следующих возрастных категорий: дети раннего возраста (от 2 до 3-х лет); дети младшего дошкольного возраста, дети среднего дошкольного возраста и дети старшего дошкольного возраста.

Наши внешние связи

• Государственный исторический музей;
• Детская поликлиника № 109;
• Психологический центр помощи детям и подросткам;
• Городская детская библиотека № 158;
• Московский городской дворец творчества детей и молодежи «На Полянке»;
• Школа № 89;
• Музей боевой славы им. А. Маресьева;
• Детская музыкальная школа № 95;
• Дом детского юношеского творчества «Строгино»;
• Экологический центр.

Участие в пилотном проекте Департамента образования совместно с ЮНЕСКО в области воспитания и образования детей младшего возраста «Московское образование: от младенчества до школы» на базе ресурсного центра «В таланты с малых лет», расположенном в ГОУ Детский сад № 2452 «Алые паруса»

Ведущее направление деятельности ГОУ детского сада общеразвивающего вида №1197

– осуществление воспитательно-образовательного процесса в группах общеобразовательного вида для детей от 2 до 7 лет.

Воспитательно-образовательная работа указанных групп осуществляется по базовой программе развития ребенка-дошкольника «Истоки», разработанной авторским коллективом сотрудников Центра «Дошкольное детств» имени А.В. Запорожца.

Основная задача программы: разностороннее полноценное развитие ребенка, формирование у него универсальных, в том числе творческих, способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества, на основе амплификации детского развития, исходя из взаимосвязи всех его сторон.
Программа «Истоки» - программа открытого типа. Ниже представлено комплексирование технологий и парциальных программ, которые используют педагоги детского сада в соответствии со спецификой и воспитательно-образовательной направленностью групп:

• Развитие речи детей дошкольного возраста (О.С. Ушакова);
• ОБЖ детей дошкольного возраста (Р.Б. Стеркина, О.Л. Князева);
• Малыш (В.А. Петрова);
• Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях (К.Л. Печора и др.)

Физическое развитие

• Двигательная активность ребенка в детском саду (М.А. Рунова);
• Здоровья! дошкольник (Ю.Ф. Змановский).

Социально-нравственное развитие

• Я — человек (С.А Козлова);
• Воспитательный диалог (М.В. Телегин);
• Речь и речевое общение (А.Г. Арушанова)

Познавательное развитие

• Юный эколог (С.Н Николаева);
• Математика в детском саду (В.П. Новикова)

Художественно-эстетическое развитие

• Музей и дети (Л.В. Пантелеева);
• Живой мир образов (Р.Г. Казакова и др.);
• Программа по изобразительной деятельности в детском саду (Г.С. Швайко);
• Музыкальные шедевры (О.П. Радынова);
• Волшебный мир театра (С.И. Мерзлякова);
• В мире музыкальной драматургии (Т.Ф. Коренева);
• Ритмическая мозаика (А.И. Буренина).

Коллектив глубоко работает на приоритетным художественно-эстетическим направлением развития дошкольников.

В детском саду функционирует система дополнительного образования

• студия театральной деятельности;
• студия ритмопластики и игрового стрейчинга;
• студия изобразительной деятельности и детского дизайна;
• студия «Детского фитнесса»;
• студия «Информатика для малышей»;
• студия «Логоритмика для самых маленьких»

Еще одним приоритетным направлением своей деятельности коллектив считает физическое воспитание и оздоровление воспитанников. Целенаправленная эффективная деятельность в данном направлении год от года способствует снижению заболеваемости.

Одним из новых направлений в работе является использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном пространстве учреждения. Широко в практике реализации учебно-воспитательного процесса и организациооно-методической работы с кадрами используются ресурсы информационных технологий. Для полноценной реализации закуплено мультимедийное оборудование и обучающий комплект для детей «Двенадцать месяцев». Педагогические советы и консультации для родителей и педагогов носят презентативный характер с помощью средств программы Пайэр Пойнт, Флеш , Публицист и др. Специалисты ДОУ : педагог-психолог и ПДО по информатике прошли обучение в Ресурсном Центре СЗОУО ДО г.Москвы по программе «Лого-Миры»

Наши достижения>

Воспитанникам детского сада успешное усвоение программы позволяет принимать участие в различных мероприятиях муниципального и окружного уровня:

• ежегодное участие в окружном туре смотра-конкурса «Зеленый огонек»;
• участие в окружном фестивале творчества работников дошкольного образования «Взрослые- детям» в номинациях «Рукоделие», «Самодеятельность», «Кулинарный калейдоскоп» ( 1 место в округе);
• участие в городском конкурсем детско-родительских проектов «Солнечный зайчик» в номинации «Мой любимый детский сад», руководитель проекта ПДО по изобразительной деятельности Шалимова С.В.;
• ежегодное участие в социокультурной досуговой программе «Победитель» муниципального района «Строгино»;
• ежегодное участие в окружном туре «Интеллектуального марафона»;
• Ежегодное уменьшение заболеваемости, увеличение дней функционирования;
• Ежегодное повышение уровня выполнения программных задач по всем направлениям воспитания и обучения детей.

Категории семей и документы, необходимые для льготной оплаты.

1. Семьи, имеющие 3-х и более несовершеннолетних детей – 0%

• Копия книжки многодетной семьи;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

2. Семьи, имеющие 2-х и более детей, посещающих детский сад – 75%

• Справка из детского сада;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

3. Одинокие матери – 50%

• Справка о получении пособия одинокой матери;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

4. Вдовы – 50%

• Копия свидетельства о смерти;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

5. Разведенные – 50%

• Копия свидетельства о разводе;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

6. Военнослужащие срочной службы – 25%

• Справка из райвоенкомата;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

7. Погибшие при исполнении служебных обязанностей (МВД) – 0%

• Справка с места работы о том, что погиб при исполнении служебных обязанностей;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

8. Инвалиды 1-2 группы – 0%

• Копия инвалидной книжки;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка ДЭЗа.

9. Студенты дневных отделений – 0%

• Справка с места учебы;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

10. Опекуны – 0%

• Копия опекунской книжки;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

11. Участники ликвидации Чернобыльской аварии – 50%

• Копия книжки участника ликвидации;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

12. Установившие отцовство – 50%

• Копия установления отцовства;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

13. Педагоги – 50%

• Справка с места работы;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

14. Для детей-инвалидов – 0%

• Медицинское заключение;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

15. Семьи, имеющие 10 и более несовершеннолетних детей – 0%

• Копия книжки многодетной семьи;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

16. Семьи, имеющие ребенка-инвалида до 18 лет – 0%

• Медицинское заключение;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

17. Семьи, в которых один из родителей занимает любую должность в государственном образовательном учреждении системы Департамента образования г. Москвы – 50%

• Справка с места работы;
• Копия свидетельства о рождении ребенка;
• Справка из ДЭЗа.

Коллектив детского сада № 1197

Администрация и специалисты
	Заведующая Наталья Николаевна КЕМЯШОВА Закончила МГПИ им. М.Е.Евсевьева по специальности «Педагогика методика дошкольного образования» в 1997 году, МИОО по специальности «Специальная психология и олигофренопедагогика» в 2006 году, имеет стаж педагогической работы 16 лет, высшую квалификационную категорию, работает по проблеме «Использование информационно-коммуникационных технологий в работе с детьми дошкольного возраста».
	Заместитель по безопасности Наталья Николаевна КОРЯГИНА
	Социальный педагог Светлана Ивановна ГРЕБНЕВА Закончила Волгоградский государственный педагогический университет по специальности «Преподаватель педагогики» в 2006 году, имеет стаж педагогической работы 16 лет, первую квалификационную категорию, работает по проблеме: «Нравственно-правовое воспитание дошкольника».
	Педагог-психолог Виктория Юрьевна ОЗОРНИКОВА Закончила МГПУ по специальности «Дошкольная педагогика и психология» в 1998 году, МИОО по специальности «Специальная психология и олигофренопедагогика» в 2007 году, имеет стаж педагогической работы 12 лет, первую квалификационную категорию, работает по проблеме «Использование игры как средства терапевтического общения».
	Воспитатель по изобразительной деятельности Светлана Владимировна ШАЛИМОВА Закончила Московское художественное училище по специальности «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» в 1998 году, курсы переподготовки в МГПУ по теме «Работа с дошкольниками в области изобразительной деятельности» в 2010 году, имеет стаж педагогической работы 2 года, 2 квалификационную категорию, работает по проблеме: «Особенности творческих проявлений в изобразительной деятельности дошкольников».
	Учитель-логопед Надежда Владимировна САВИНСКАЯ Закончила Иркутский государственный педагогический институт по специальности «Учитель-логопед вспомогательной школы» в 1982 году, имеет стаж педагогической работы 28 лет, первую квалификационную категорию, звание «Почетный работник общего образования РФ», работает по проблеме: «Создание системы работы на логопункте при ДОУ».
Учитель-логопед Марина Леонидовна ЛАДИНА Закончила МГПУ по специальности «Логопедия» в 2000 году, имеет стаж педагогической работы 15 лет, вторую квалификационную категорию.
	Музыкальный руководитель, педагог дополнительного образования по «Народному фольклору» Мария Григорьевна КСЕНОФОНТОВА Закончила МПГУ по специальности «Педагог ДОУ учитель музыки» в 2004 году, имеет стаж педагогической работы 12 лет, первую квалификационную категорию, работает по проблеме: «Развитие творческих способностей средствами музыкального фольклора».
	Педагог дополнительного образования по театрализованной игре Людмила Федоровна ШИШКО Закончила МГИК по специальности «Дирижер-хормейстер» в 1969 году, курсы повышения квалификации в МГПУ по теме: «Театрализованные игры детей дошкольного возраста» в 2006 году, в МИОО по теме: «Театр и театрализованные методики в ДОУ» в 2009 году, имеет стаж педагогической работы 42 года, первую квалификационную категорию, звание «Почетный работник общего образования РФ», работает по проблеме: «Театрализованные игры с детьми дошкольного возраста».
	Воспитатель по физической культуре Виктория Яковлевна ПИЮРЕНКО Закончила Педагогическое училище № 5 по специальности «Воспитатель ДОУ» в 1992 году, студентка МГППУ, имеет стаж педагогической работы 11 лет, 2 квалификационную категорию, работает по проблеме: «Методика проведения сюжетных физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста».
	Воспитатели группы № 1
	Ольга Николаевна КОЗЛОВА Закончила Мичуринское медицинское училище по специальности «Сестринское дело» в 1996 году, курсы переподготовки в МИОО по теме: «Особенности воспитания детей раннего возраста» в 2010 году, имеет стаж педагогической работы 9 лет, первую квалификационную категорию, работает по проблеме: «Театрализованные игры с детьми раннего возраста».
Светлана Валерьевна ШМАТОВА Закончила Педагогический колледж № 18 «Митино» по специальности «Воспитатель ДОУ» в 2010 году, имеет стаж педагогической работы 5 лет, вторую квалификационную категорию, работает по проблеме: «Изобразительная деятельность детей раннего возраста».
	Воспитатели группы № 4
	Тахира Османовна ВЕЛИЕВА Закончила Щекинское педагогическое училище по специальности «Воспитатель ДОУ» в 1990 году, имеет стаж педагогической работы 14 лет, вторую квалификационную категорию, работает по проблеме «Театрализованные игры с детьми раннего возраста».
Маргарита Сергеевна БЛАНКО-ПЕДРЕХОН Закончила курсы переподготовки в МИО по теме: «Психолого-педагогические основы воспитания дошкольников» в 2008 году, имеет стаж педагогической работы 2 года, вторую квалификационную категорию, работает по проблеме: «Изобразительная деятельность детей раннего возраста».
	Воспитатели группы № 9
Наталия Владимировна КРАСНОВА Закончила Педагогическое училище № 5 по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы» в 1990 году, имеет стаж педагогической работы 11 лет, 10 разряд ЕТС, работает по проблеме: «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста».
	Олеся Николаевна ШТЕФАН Закончила Педагогический колледж по специальности «Воспитатель ДОУ» в 2002 году, имеет стаж педагогической работы 4 года, 9 разряд ЕТС, работает по проблеме: «Формирование связной речи у детей».
	Воспитатели группы № 10
	Валентина Александровна НАСЕДКИНА Закончила МПГУ по специальности «Педагогика и методика дошкольного образования» в 2008 году, имеет стаж педагогической работы 21 лет, первую квалификационную категорию, работает по проблеме: «Роль подвижной игры в жизни ребенка дошкольного возраста».
	Воспитатели группы № 2
	Лидия Андреевна РОГОЖИНА Закончила Педагогическое училище №6 по специальности «Воспитатель ДОУ» в 1978 году, имеет стаж педагогической работы 50 лет, первую квалификационную категорию, работает по проблеме: «Нравственно-трудовое воспитание детей дошкольного возраста».
	Наталья Васильевна МИХАЙЛОВА Прошла переподготовку в МИОО по теме: «Психолого-педагогические основы воспитания дошкольников» в 2009 году, имеет стаж педагогической работы 2 года, 8 разряд ЕТС, работает по проблеме: «Система планирования работы по развитию речи в старшем дошкольном возрасте».
	Воспитатели группы № 3
	Валентина Николаевна СОЦКАЯ Закончила Мичуринский государственный педагогический институт по специальности «Педагогика и методика начального обучения» в 1993 году, имеет стаж педагогической работы 22 года, первую квалификационную категорию, работает по проблеме: «Маленьким детям – большие права».
	Воспитатели группы № 6
	Нина Семеновна ГРАЧЕВА Закончила Михайловское педагогическое училище по специальности «Физическое воспитание» в 1954 году, имеет стаж педагогической работы 52 года, первую квалификационную категорию, работает по проблеме: «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста».
Марина Владимировна ГОЛИКАС Закончила МГГУ им. М.А.Шолохова по специальности «Педагогика и психология» в 2010 году, имеет стаж педагогической работы 12 лет, вторую квалификационную категорию, работает по проблеме: «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста».
	Воспитатели группы № 5
	Татьяна Николаевна КРИВУН Закончила педагогический колледж № 18 «Митино» по специальности «воспитатель ДОУ» в 2010 году, имеет стаж педагогической работы 6 лет, вторую квалификационную категорию, работает по проблеме: «Уголок природы – база экологического воспитания».
	Воспитатели группы кратковременного пребывания
	Елена Викторовна МИХЕЕВА Закончила педагогический колледж № 18 «Митино» по специальности «Воспитатель ДОУ» в 2010 году, имеет стаж педагогической работы 2 года, 7 разряд ЕТС, работает по проблеме: «Малая зона экологического развития ребенка в группе детского сада».
	Валентина Александровна СКВОРЦОВА Закончила МГПИ по специальности «Педагогика и методика дошкольного образования», имеет стаж педагогической работы 3 года, 7 разряд ЕТС, работает по проблеме: «Особенности обучения декоративному рисованию по мотивам дымковской росписи».

Этот раздел анкеты в стадии наполнения

В детском саду № 1197 функционируют 8 массовых групп

• Две первые младшие группы (45 детей);
• Две вторые младшие группы (51 ребенок);
• Две средние группы (47 детей);
• Старшая группа (27 детей);
• Две подготовительные группы (50 детей).

Также в нашем детском саду дополнительно работают

• Группа кратковременного пребывания – 18 детей;
• Центр игровой поддержки (ЦИПР) "Вместе с мамой".

№ группы

Возраст детей

Количество детей

1

6 мес. – 1,3 года

8 человек

2

1,3 года – 2 года

8 человек

3

1,6 года – 3 года

8 человек

Этот раздел анкеты в стадии наполнения