Детский сад № 2542

Государственное образовательное учреждение города Москвы детский сад общеразвивающего вида № 2542

с группами кратковременного пребывания, Центром Игровой Поддержки Ребёнка

Государственное образовательное учреждение Детский сад № 2542 открыт 1 сентября 2006 года.

Миссией детского сада является подготовка ребенка к дальнейшему обучению, сохранение его психологического и физического здоровья, развитие индивидуальных способностей через преемственность дошкольного и школьного звена.

Цели работы ГОУ детский сад № 2542:

• создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства;
• формирование основ базовой культуры личности;
• всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;
• подготовка ребенка к жизни в современном обществе;
• обеспечение готовности к школьному обучению.

Основные задачи детского сада:

• охрана жизни и укрепление здоровья детей;
• создание максимальных условий, обеспечивающих интеллектуальное, личностное и физическое развитие детей;
• индивидуальный подход к обучению ребёнка с учётом его проблем;
• взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка.

Педагогический коллектив нашего учреждения строит свою работу на основе «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации, использует парциальные программы и технологии.

Главный принцип работы – «Обучение без принуждения».
Игровая деятельность пронизывает все разделы программы, что соответствует интересам ребенка и способствует сохранению специфики дошкольного детства.

Дополнительные занятия

• Спорт

В детском саду работает стабильный, работоспособный, творческий коллектив педагогов. Все педагоги детского сада обладают высокой профессиональной квалификацией и добросовестно относятся к выполнению своих должностных обязанностей.

Педагогический процесс в детском саду  обеспечивают 16 специалистов:

• Заведующая Комаркова Галина Алексеевна, Отличник народного образования.  Обладатель медалей: «Ветеран труда», «850-летия г. Москвы». Образование: высшее дошкольное. Стаж работы 33 года;
• Старший воспитатель;
• Учитель-логопед;
• Педагог-психолог;
• Музыкальный руководитель;
• Воспитатель по физической культуре;
• Инструктор по плаванию;
• 9 воспитателей.

10 заповедей нашего педагога

• Люби воспитанника, доверенного тебе родителями, всей душой, сердцем и разумом.
• Старайся видеть в каждом своем воспитаннике полноправную, уникальную личность, достойную признания и уважения.
• Осознавай в полной мере ответственность за каждого вверенного тебе ребенка: за его физическое состояние и эмоциональное благополучие.
• Отдавай ежедневно детям все, что знаешь и умеешь сам, развивай их способности, выбирая самые прогрессивные методы обучения.
• Помни, что знания без чувств, добрых дел и чистых помыслов, не окрыляют, а отягощают и разрушают любого человека, в том числе, ребенка.
• Твердо знай, что любое осуществляемое тобой насилие над личностью (физическое или моральное), независимо от его цели, ставит под вопрос твое звание «педагог».
• Оценивай поступок, а не личность, и никогда не предпринимай воспитательных воздействий в дурном настроении.
• Воспринимай родителей своих воспитанников как первых союзников в деле развития детской личности.
• Славь профессию свою праведным педагогическим трудом во благо будущих поколений.
• Дорожи детским садом как своим родным домом.

В детском саду имеются:

• Кабинет заведующей;
• Методический кабинет;
• Кабинет психолога;
• Кабинет логопеда + логопункт;
• Музыкальный зал;
• Физкультурный зал;
• Медицинский кабинет;
• Изолятор;
• Групповые помещения, оформленные с учетом возраста;
• Помещения, обеспечивающие быт детей в детском саду;
• Бассейн;
• Сухой бассейн;
• Спортивная площадка на улице;
• Участки для прогулки детей, с верандами, с игровыми пособиями.

Участок детского сада озеленен молодыми деревьями, имеются газоны, цветники.

Интерьер групповых комнат позволяет детям комфортно себя чувствовать, сочетать активную деятельность со спокойными играми и занятиями.

В детском саду функционируют 5 дошкольных групп, 2 группы кратковременного пребывания.

Группы кратковременного пребывания детей.

Основные цели работы группы кратковременного пребывания (ГКП)

• осуществление преемственности и плавного перехода от воспитания детей (от 2 лет до 3 лет) в условиях семьи к воспитанию в детском саду;
• содействие всестороннему развитию детей раннего возраста, их ранней социализации, позволяющей обеспечить успешную адаптацию ребенка к условиям дошкольного учреждения;
• повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития детей;
• развитие познавательной сферы, соответствующей возрасту, расширение кругозора, усвоение общественно выработанных способов использования предметов окружающего мира.

Основные задачи ГКП

• организация периода адаптации ребенка к детскому саду;
• преодоление симбиотической связи ребенка с матерью и содействие развитию его самостоятельности и независимости;
• формирование у детей адекватных возрасту способов и средств общения со взрослыми и сверстниками (привлекая внимание малышей к сверстникам, учить их ориентироваться на действие партнеров); налаживание гуманных, доброжелательных отношений между детьми;
• укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечивающее эмоциональное благополучие и учет индивидуальных возможностей детей;
• развитие познавательных процессов ( восприятие, внимание, память, мышление);
• развитие основных видов деятельности;
• усвоение детьми способов использования различных предметов; -подготовка детей к поступлению в детский сад.