Детский сад № 1654

(21 голоса, среднее 4.24 из 5)

Posted in Детские сады ВАО - Гольяново

О детском саде

Государственное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 1654

Восточное окружное управление образования

департамента образования г.Москвы

В 2008 г. наш детский сад отметил свой 40-летний юбилей.

Наши достижения

конкурс "Знай-ка!" 2009 г. - 1-е место по району;
"Школа спортивного мяча" 2009 г. - 2-е место по району;
"Карапуз" 2009 г. - 2-е место по району;
"Серебряный колокольчик" 2009 г.;
фестиваль "Гольяновские дарования" 2008 г., изобразительное искусство - 2-е место;
фестиваль "Гольяновские дарования" 2008 г., хореография" - 3-е место.

Внешние связи

Муниципалитет "Гольяново";
ОМЦ;
Детская поликлиника № 60;
Взрослая поликлиника № 191;
Средняя образовательная школа № 316;
Средняя образовательная школа № 1714.

Занятия

Программы по которым работает детский сад № 1654

"Программа воспитания и обучения в детском саду" под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой;
Базисная программа "Истоки" (раздел культуры быта);
Программы Ушаковой по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой;
Программа Дуровой "Обучение грамоте";
Программа для логопедических групп для детей с общим нарушением речи Филичевой, Чиркиной "Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста";
Программа С. Николаевой "Юный эколог";
Программа "Москвичок".

*В обучении используются современные авторские технологии.

Наши цели и задачи воспитания

Цели

Создать благоприятные условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детства;
Сформировать основы базовой культуры личности;
Развить психические и физические качества в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями каждого ребенка;
Развить интеллектуальные и творческие способности и подготовить детей к школьному обучению.

Задачи

Развить и усовершенствовать предметно-развивающую среду;
Создать в группах атмосферу гуманного, доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;
Обеспечить всестороннее развитие ребенка в воспитании, обучении на занятиях, также в свободной деятельности;
Воспитать в детях общительность, любознательность, инициативу, выражать стремление к самостоятельному творчеству;
Осуществлять преемственность в работе с семьей и школьными образовательными учреждениями.

Основные направления воспитания и обучения в детском саду № 1654

Физическое

Охрана жизни и укрепление здоровья каждого ребенка;
Формирование основ физической культуры и развитие физических качеств;
Режим дня;
Развитие двигательной активности, воспитание любви к спорту.

Умственное

Развитие психических процессов в разных видах деятельности;
Развитие мыслительной деятельности, её активизация;
Развитие творческих умений и способностей;
Развитие интересов и кругозора;
Наработка умения реализовывать свои знания в практической деятельности.

Нравственное

Формирование гуманного отношения к окружающему миру;
Формирование оознания себя в обществе;
Воспитание любви к Родине, городу, родной семье;
Развитие культуры поведения и общения в детском саду, дома, в общественных местах;
Формирование осознавания ответственности за порученное дело и выполние задания до конца.

Трудовое

Развитие трудовых умений и навыков в самообслуживании, хоз-бытовой деятельности, природе;
Формирование желания трудиться для себя и для других, осознания этой необходимости;
Развитие способности видеть результаты труда;
Развитие способности вносить свой посильный вклад в общее дело.

Художественная литература

Любовь к художественной литературе как к виду искусства, знать основные жанры;
Понимать выразительность образов, давать оценку книжным персонажам;
Запоминать доступные произведения, читать наизусть, пересказывать;
Осознавать ценность книжного материала;
Бережно относиться к книгам.

Художественно-эстетическое

Знакомить с различными видами искусства;
Развитие творческих способностей и самим приобщаться к творчеству;
Восприятие красивого, развитие художественного вкуса;
Понимать и беречь произведения искусства.

Игровая деятельность

Использовать игровой материал по назначению, аккуратно с ним обращаться;
Развитие игрового замысла;
Отражать полученные знания;
Играть в коллективе.

У нас работают:

Психологическая служба

развитие творческой личности ребенка через занимательные игры;
оказание индивидуальной помощи детям;
консультации разного характера для педагогов и родителей.

Изостудия

развитие художественных способностей;
формирование художественно-эстетического вкуса.

Логопедическая служба

коррекция недостатков речевого развития;
современная диагностика;
консультации для педагогов и родителей.

Коллектив

Все воспитатели детского сада № 1654 имеют педагогическое обазование, 80% педагогов имеют первую и вторую квалификационные категории.

В 2009 году наш коллектив вышел победителем в окружном смотре-конкурсе "Лучшая профсоюзная организация - 2009".

Администрация
	Заведующая Айна Юсуповна Груздева
	Старший воспитатель Белова Людмила Николаевна
	Завхоз Осина Елена Владимировна
Специалисты
	Учитель-логопед Попова Анна Семеновна
	Педагог-психолог Удалова Любовь Алексеевна
	Музыкальный руководитель Бреславец Елена Валентиновна
	Воспитатель по ФИЗО Андреева Наталья Юрьевна
Воспитатели
	Воспитатель Агафонова Лариса Владимировна
	Воспитатель Березкина Фаина Васильевна
	Воспитатель Корнеева Светлана Вячеславовна
	Воспитатель Лучко Евгения Владимировна
	Воспитатель Наместникова Ирина Петровна
	Воспитатель Романычева Лариса Александровна
	Воспитатель Шаршова Галина Александровна
Медперсонал
	Старшая медсестра Мирошникова Надежда Михайловна
	Диетсестра Смольникова Ольга Николаевна