Н
Наталья
16.12.2020
Перевелись в этот сад из другого в октябре месяце после прохождения цпмпк и внутренней комиссии. Директор не присутствовала, с ребёнком не познакомилась, и отправила его в лекотеку (ГКП).Помещение лекатеки - 15кв.м. В комнате одновременно от 4-х детей и один взрослый. Дети в группе от мала до велика, от не говорящих совсем до буйных. Прогулок нет, воды нет (нам сказали приносить свою). Туалет через коридор от группы с текущим бачком унитаза и огромной раковиной (явно не детской) на уровне роста ребёнка. Забирала ребёнка с слезах — сидел в углу и плакал. Перевели в младшую группу.Обещали предоставить индивидуальный образовательный маршрут под подпись через месяц, отчёты о том, что проходили за день, и ДЗ от логопеда.За два месяца маршрут мы так и не увидели. Задание от логопеда было получено 2 раза. Первый - ПОСЛЕ двухнедельного карантина по ковид, когда группа не работала, второй - когда пришли за документы.Что мы получили? Откат социальных функций: ребёнок перестал мыть руки после улицы, хотя в прошлом саду и дома с этим проблем нет; перестал заниматься творчеством с другими детьми; начал и снова перестал ходить на музыку. 50/50 отдавали голодного со словами: мы втроём его уговаривали полчаса и не смогли.Воспиателями было предложено:- не надевать в сад колготки, потому что помогать одеваться на прогулку некому (в группе 15 детей по списку, посещает 7-9; 2 воспитателя и нянечка, которую не представили, логопед),- приходить маме и одевать ребёнка на прогулку самой,- отказаться от посещения сада по средам,- приходить и кормить своего ребёнка самостоятельно.Не получили образовательного маршрута и когда забирали документы.Воспитатели Казакова Инна Владимировна и Есаулова Любовь Вячеславовна, логопед Мелешкина Светлана Ивановна не умеют работать с детьми и тем более найти подход к особенному ребёнку.